ПРИЧАЈ СА МНОМ (5) – Тепање није ”слатко”, оклевање није добро
Недоумица са којом се родитељи често сусрећу јесте када реаговати, уколико се појаве сумње у правилан развој детета. Тако је и када је у питању говорнојезички развој, а велики утицај може имати окружење. ”Сачекајте, све ће то бити у реду”, ”Проговориће до треће године”, ”Тако је и овај, онај, па је сад све добро…” савети су које млади родитељи често добијају од породице, родбине и пријатеља, али, колико год били добронамерни, не треба их слушати.
– Не треба чекати. Мозак се до треће године развија три пута брже него касније и много се природније усвајају ствари па тако и језик, док је након тога као да се учи страни. Важно је да се родитељи јаве на време и да се ради на превенцији и раној стимулацији јер је проблем када се јаве касно, када дете има већ три, четири године. Тада имамо много мање времена и деца спорије напредују јер су прошла одређени развојни период. Све може да се постигне и тада, али споријим темпом – објашњава логопед Мирјана Максимовић.
Она наглашава да би требало да имамо много више логопеда, али и да би педијатри, који се најчешће сусрећу са децом, требало да упуте родитеље код логопеда када примете да дете не говори довољно за свој узраст.
– Већ око првог рођендана треба да очекујемо да се јави прва функционална реч са значењем, а са годину и по да имамо до пет речи и да се речник проширује, јављају глаголи и да дете ствара фразу од две речи. Око другог рођендана очекујемо реченицу од две, три речи, али је битно да томе претходи разумевање говора. Око треће године дете већ може да комуницира, одговара на питања, учествује у разговору и почиње да користи граматички исправне реченице. Деца то природно усвајају слушајући говор околине. Са три, три и по године толеришемо неправилан изговор неких гласова, али већ са пет, пет и по година дете би требало правилно да изговара све гласове – каже Максимовићева.
Кашњење до шест месеци може да се толерише, објашњава логопеткиња, али би, ипак, било пожељно почети третмане и додатну стимулацију како се оно не би повећавало и детету тако било теже да достигне свој узраст. Треба пратити развојне норме и није на одмет ићи на контроле код логопеда, макар се, још боље, испоставило да је све у оквиру развојних норми, јер на тај начин могу да се примете одступања. Колико ће времена бити потребно да дете сустигне вршњаке, уколико постоји кашњење у развоју, није унапред одређено, индивидуално је и зависи од проблема.
– Ако се ради само о неправилном изговору неколико гласова, потребно је неколико месеци, а ако је у питању развој језика и кашњење у развоју говора, онда је потребно више времена па чак и година рада да бисмо сустигли ниво да деца буду спремна за школу и да им језик не представља баријеру због које могу бити неуспешна. Битно је и да родитељи знају да не треба да тепају деци и да то није ”слатко” јер ће их због тога задиркивати другари у школи, а касније неће моћи да се баве неким пословима због таквог изговора. То је велики проблем јер када деца навикну на тепање, онда касније морамо да бришемо те обрасце из мозга и да усвајамо нове, а то захтева време и рад – указује Максимовићева.
До проблема може доћи и када родитељи не причају са децом, не сматрају их компетентним саговорницима и мисле да их она не разумеју, а заправо су управо они модел и треба да их стимулишу у развоју језика и говора.
– Већ у току трудноће, док се развија у мајчиној утроби, дете од 24. до 28. недеље може да чује говор из спољашње средине и док му се обраћамо стимулишемо га да има модел на основу којег ће говорити – наглашава Максимовићева.
Она наводи да је раније око 30 одсто деце имало проблеме у развоју језика, а сада нека истраживања показују да је у питању чак 70 одсто и све време је тај проценат у порасту. Спектар поремећаја у развоју вербалне комуникације је широк, а већ сада се долази у ситуацију да, ако се примењују развојне норме које се прате, малтене сва деца одступају од њих. Највећи број деце на тестирању за предшколце не изговара бар један, два гласа правилно, а најчешће су у питању групе гласова.
ЛН
ПРОЧИТАЈТЕ И…
