НЕ ДЕШАВА СЕ САМО ДРУГИМА (3) – Све раније до првог пијанства

НЕ ДЕШАВА СЕ САМО ДРУГИМА (3) – Све раније до првог пијанства

Први озбиљнији  сусрет са психоактивним сусптанцама и најчешће алкохолом, дешава се на прелазу из основе у средњу школу, а у вечерњим проводима и на прославама пунолетстава дешава се да је због пијанстава неопходна и медицинска помоћ. Саговорници ЛН кажу да је важно научити децу да одоле вршњачким притисцима

– Адолесценција је период када млади воле да експериментишу, било да је у питању алкохол, дуван или разне психоактивне супстанце, зато свака средња школа велику пажњу посвећује превенцији, дакле деловању пре него што се то  деси. С обзиром на то да смо ми „мушка“ школа имамо око 800 ученика, махом момака, злоупотреба или коришћење алкохола је чешћи проблем него друге супстанце – овако почиње причу Светлана Обрадовић, педагошкиња Техничке школе у Лозници.

У овој школи је прошле године рађено истраживање о ставовима средњошколаца према коришћењу алкохола које је показало да велики број ученика на прелазу из основне  у средњу по први пут проба акохол, долази чак  до пијанстава, најчешће на прославама пунолетстава где се затражи и медицинска помоћ.

– Истраживање је обухватило око 160 ученика трећег разреда и заиста се показало да је злоупотреба алкохола велики проблем. То је везано и за традицију, затим ту су и рекламе за пиво а у свему томе велики је и утицај медија. На основу тог истраживања школа је урадила програм превентивних активности везано за све супстанце  који се највише реализује на часовима одељенског старешине – истиче она.

Прошле године Министраство здравља је послало свим школама упутства везана за превентине активности везаних за злоупотребу наркотика. Донето је низ системских решења којим су усвојени одређени међународни стандарди за превенцију злоупотребе дрога у раду са ученицима где се инсистира на превентивним активностима. У Техничкој школи  се оне реализују у оквиру одељенске заједнице, део и кроз грађанско васпитање, али је то најчешће вршњачка едукација.

– У оквиру здравих стилова живота под називом „Бирам исправан став за живот здрав“ бавимо се и злоупотребом дувана, алкохола и наркотика. Суштина тих превентивних активности је не да се држе предавања о специфичним наркотицима, о подизању страха код ученика, већ да се ради на емоционалном образовању у процесу доношења одлука, како рећи не и одолети вршњачком притиску. Наиме, у периоду адолесценције утицај вршњака је важнији од утицаја родитеља па се први пут и проба алкохол на наговор вршњака – истиче Обрадовићева.

У превентивне активности укључен је наставник биологије а радионице организују психолог, педагог и вршњачки едукатори.  Остали наставници нису довољно обучени, махом су то машински и електро-инжењери, али се приликом избора семинара на које ће се ићи, бирају они који ће допринети повећању васпитних компетенција наставника везаних за злоуптребу психоакривних супатанци и разумевања адолесценције.

Вања Јеремић, педагошкиња  у Гимназији, каже да у овој школи, за годину дана откако она ради, није било случајева да је неко од ученика дошао у алкохолисаном стању или да је био под утицајем дрога.

– Нико такав случај није пријавио, ни родитељи ни ученици, То се вероватно дешава на прославама пунолетстава, или када увече изађу у провод, у школи не. Суштина је у томе да се у школама више пажње посвећује превенцији кроз организовање радионица и предавањима на часовима одељенске заједнице. Када је постојала Хигијенско-епидемиолошка служба у оквиру Дома здравља, организоване су трибине посвећене злоупотреби дроге, сада тога нема него свака школа мора сама да се снађе и осмисли одређене активности. То је сада и обавезни саставни део годишњег плана – истиче она.

Према речима Драгане Симић, педагошкиње у Средњој економској школи, било је случајева да неко од ученика дође у алкохолисаном стању, а то се посебно дешава у поподневној смени када се пре школе сврати у кафић или код неког друга или другарице.

– Када неко дође у алкохолисаном стању лакше се препозна, узимање дрога је процес и моје колеге и ја нисмо довољно обучени за нове врсте дрога да бисмо препознали шта је у питању. Имала сам случајеве да је ученик био под дејством неке дроге, последњи је био пре четири године, а то смо знали због проширених зеница и нервозног понашања. О томе смо обавестили родитеље и разговоарали о том проблему. Последњих година није било таквих случајева, али се помиње, чујемо ми то, да се користи углавном марихуана, неке врсте таблета – каже Симићева.

И она истиче, да треба пре свега превентивно деловати, у том циљу за наставнике је неопходно организовати предавања, промовисати здраве стилове живота, организовати активности на нивоу локалне заједнице где би ученици били укључени у различите друштвене активности које подразумевају бављење спортом, хобијима, музиком.

– Кроз креативна дружења децу треба подстицати да цене позитивне, праве, вредности. Нажалост, у нашем окружењу много је више негативних утицаја на која деца могу да наиђу и да се сусретну – закључује Симићева.

ЕЛН

Пројекат подржава Министарство културе и информисања

ПРОЧИТАЈТЕ И…

НЕ ДЕШАВА СЕ САМО ДРУГИМА (2) – Боље спречити него лечити

НЕ ДЕШАВА СЕ САМО ДРУГИМА (1) – Само још овај пут (и постаћеш зависник)

data-matched-content-ui-type=”image_card_stacked” data-matched-content-rows-num=”4,2″ data-matched-content-columns-num=”1,2″

Категорије
Подели чланак

Коментари

Wordpress (0)
Disqus (0 )