ДУАЛНО ОБРАЗОВАЊЕ – Школовање за потребна занимања

ДУАЛНО ОБРАЗОВАЊЕ – Школовање за потребна занимања

Ученици  су и до сада имали практичну наставу у разним организацијама, али дуални модел подразумева не само да се број часова те наставе повећа, него и да у  предузећима постоје овлашћена лица која ће радити са ученицима на пракси. До фебруара би требало да буде познато за која занимања ће ученици бити школовани наредне школске године

Прошле седмице Лозницу је посетио Караван “Дух младости” ради представљања Националног модела дуалног и предузетничког образовања, као и  информисање о значају дуалног образовања за Србију. Посетиоци су могли сазнати детаљне информације о дуалном образовању, о сарадњи школа и привреде у свом месту, као и о значају оваквог начина образовања.

То је била прилика да се сретну званичници из Министарства просвете, науке и технолошког развоја и Привредне коморе Србије са децом, њиховим родитељима и представницима предузећа са територије града, а одржан је и разговор на тему дуалног образовања и колике су могућности да оно заживи у Лозници. Иначе, дуално образовање је спој онога што се учи у школи и практичних искустава у фирмама тако да ученици стечено знање примењују у пракси. Према речима помоћника градоначелника Љубинка Ђокића у лозничким средњим школама има седам образовних профила који се једним делом образују по овом моделу.

 То су образовни профили декоратер, керамичар, аутомеханичар, механичар грејних и расхладних тела, прехрамбени смер у Медицинској и конобари и трговци у Средњој економској школи. До сада су ученици  имали практичну наставу у разним организацијама, али дуални модел подразумева не само да се број часова те наставе повећа, него и да у  предузећима постоје овлашћена лица која ће радити са ученицима на пракси. Новина је и што ће ученици за свој рад добијати новчану надокнаду. Школа ће склапати уговор са компанијама, она ће бити у обавези да имају лиценцирана лица и то ће подићи квалитет рада са ученицима. Смисао тога је да кроз такав начин рада аутомеханичар или заваривач стекну   образовање које ће бити  функционално  објаснио је он.

До краја године треба да буду одржани састанци са преставницима предузећа, НСЗ, средњих школа и школском управом. Циљ је да се сагледа које су потребе предузећа са територије Лознице, који су то образовни и профили евидентирани у лозничкој филијали НСЗ дефицитарни, који су вишак  и да се у сарадњи са школама види који су образовни профили потребни.  Ђокић каже да све то треба да буде готово до краја године, а после да се усаглашени предлози пошаљу школској управи, а онда  Министарству просвете на одобравање. Тако би се до фебруара знало који образовни профиле ће се учити у школској 2018/2019. години. 

Т.М.С

Категорије
Подели чланак

Коментари

Wordpress (0)
Disqus ( )